Boca-orella: Històries de veïnat

-
Encara no t'han arribat les últimes llegendes urbanes que en Yoshi i la Betty expliquen? Pregunta a l’alumnat de segon, segur que després de escoltar-los aquest matí volen continuar la roda i fer-te sentir intriga o sorpresa, estupefacció o tendresa, delicadesa o angúnia, enyorança o certesa. Si escoltes amb respecte, seràs, com un dels protagonistes d’una de les llegendes d’avui, bona persona i tindràs el don de continuar construint la teva pròpia història.
         Gràcies un any més als narradors de Tantàgora, i al SE Horta-Guinardó per facilitar l’activitat.
Aprenem a escoltar, a sentir,  a respectar

Viu la biblioteca

Entrades populars d'aquest blog

PROJECTEM FUTUR: Compartim històries d'ara i d'abans

-
Imatge
L’alumnat de primer de secundària ha llegit la història de l’Oriol i la Laia, Presoners del mar , i ha parlat amb el seu autor, Arturo Padilla , que els ha explicat totes les claus que inspiren i construeixen la novel·la. Sessió intensa sobre l’amor, la supervivència i els mites clàssics.          El dilluns va ser el moment de preservar la tradició oral: escoltem per després explicar. Les mestres recuperadoresde contes (Rosa Sensat) han convertit la biblioteca en un espai ple d’encanteris, i de prínceps i princeses. Gràcies a les dos, Teresa i Teresa. + Explica històries Comparteix lectures Projecta el futur Viu la biblioteca
Més informació

Compartim una visió del món +sostenible: Xina + Catalunya

-
Imatge
El dimecres 8 de febrer la biblioteca ha estat còmplice de com l’alumnat i professorat de l’Ins Príncep de Girona genera i activa coneixement sobre medi ambient i sostenibilitat per compartir-lo amb dos centres xinesos: un de secundària i la School Attached to the Central Academy of Arts&Design . La Mireia Hugas (responsable la matèria de Educació Mediambiental, del projecte Príncep Verd i de la USEE) ha coordinat l’alumnat i les accions relacionades amb aspectes mediambientals, i en Antonio Pinto (cap del departament de Tecnologia), la pràctica tecnològica creativa.          Com sempre, s’ha de destacar el grau d’implicació de tot l’alumnat participant.          La crònica del dia es pot llegir al blog Príncep Verd: Institut + Sostenible . +          Fem un món + sostenible Viu la biblioteca
Més informació