HISTÒRIES DE VEÏNAT: De la narració oral al conte escrit

-

Explicar una història sembla fàcil, però davant de tot l'alumnat de 2n de secundària, durant una hora, ja no ho és tant. Els dos narradors que ens han visitat avui, el Yoshie i la Beti, ens han captivat des del primer minut amb quatre llegendes urbanes o qui sap si històries reals. Gràcies als dos per fer-nos passar aquesta hora tan divertida i interessant, i també al CRP d'Horta-Guinardó, què ha facilitat l'activitat per a la Biblioteca de l'Institut. 
Alumnes de 2n d'ESO ens han resumit una de les històries en una classe de llengua catalana. Agraïm la col.laboració de la Lia Palmero, l'Anna Corrigüelas, l'Ivan Pueyo i la Maria Pons.
+

Entrades populars d'aquest blog

PROJECTEM FUTUR: Compartim històries d'ara i d'abans

-
Imatge
L’alumnat de primer de secundària ha llegit la història de l’Oriol i la Laia, Presoners del mar , i ha parlat amb el seu autor, Arturo Padilla , que els ha explicat totes les claus que inspiren i construeixen la novel·la. Sessió intensa sobre l’amor, la supervivència i els mites clàssics.          El dilluns va ser el moment de preservar la tradició oral: escoltem per després explicar. Les mestres recuperadoresde contes (Rosa Sensat) han convertit la biblioteca en un espai ple d’encanteris, i de prínceps i princeses. Gràcies a les dos, Teresa i Teresa. + Explica històries Comparteix lectures Projecta el futur Viu la biblioteca
Més informació

Compartim una visió del món +sostenible: Xina + Catalunya

-
Imatge
El dimecres 8 de febrer la biblioteca ha estat còmplice de com l’alumnat i professorat de l’Ins Príncep de Girona genera i activa coneixement sobre medi ambient i sostenibilitat per compartir-lo amb dos centres xinesos: un de secundària i la School Attached to the Central Academy of Arts&Design . La Mireia Hugas (responsable la matèria de Educació Mediambiental, del projecte Príncep Verd i de la USEE) ha coordinat l’alumnat i les accions relacionades amb aspectes mediambientals, i en Antonio Pinto (cap del departament de Tecnologia), la pràctica tecnològica creativa.          Com sempre, s’ha de destacar el grau d’implicació de tot l’alumnat participant.          La crònica del dia es pot llegir al blog Príncep Verd: Institut + Sostenible . +          Fem un món + sostenible Viu la biblioteca
Més informació